A.頭腦風(fēng)暴法
B.分析列舉型技法
C.組合法
D.聯(lián)想類比法
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A.設(shè)問檢查型技法
B.分析列舉型技法
C.智力激勵法
D.聯(lián)想類比法
A.學(xué)習(xí)知識中
B.認真思考中
C.社會實踐中
D.認真做事中
A.理論、方法
B.范疇、原則、理論、方法和手段
C.范疇、原則
D.手段
A.使人消極
B.使人盲從
C.造成危險
D.阻礙創(chuàng)新
A.從眾心理
B.盲目現(xiàn)象
C.慣性心理
D.被動心理
最新試題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。