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青少年人格發(fā)展

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？

初二階段應該如何提高學習成績（）？

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>