問答題聯(lián)系實際分析青少年自我概念具有哪些特點?

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一年級的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時期,以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣()?

題型:單項選擇題

馬斯洛認為,()是人格的核心成分。

題型:單項選擇題

小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績,對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情,這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么()?

題型:多項選擇題

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢()?

題型:單項選擇題

一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()

題型:單項選擇題

9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?

題型:多項選擇題

以下的不同年級心理特征特點,哪個匹配是正確的()?

題型:單項選擇題

初三階段的孩子有什么樣的心理特點()?

題型:單項選擇題

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?

題型:多項選擇題

初二時期,此階段孩子已經(jīng)進入青春期,會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?

題型:多項選擇題