A.認(rèn)識(shí)環(huán)境的能力
B.自我管理的能力
C.影響他人的能力
D.認(rèn)識(shí)自我的能力
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A.是項(xiàng)目組織和控制管理過程的依據(jù)和手段
B.可以建立和改善人際關(guān)系
C.是項(xiàng)目決策和計(jì)劃的依據(jù)
D.是項(xiàng)目經(jīng)理得以成功領(lǐng)導(dǎo)的重要手段
A.德爾菲法
B.核對(duì)表法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.情景分析法
A.項(xiàng)目計(jì)劃階段沖突主要表現(xiàn)在項(xiàng)目?jī)?yōu)先權(quán)、進(jìn)度計(jì)劃和管理程序三個(gè)方面
B.項(xiàng)目執(zhí)行與控制階段沖突主要表現(xiàn)在進(jìn)度、技術(shù)和人力資源方面
C.項(xiàng)目收尾階段沖突主要表現(xiàn)在進(jìn)度計(jì)劃和個(gè)性問題方面
D.項(xiàng)目啟動(dòng)階段沖突主要表現(xiàn)在項(xiàng)目?jī)?yōu)先權(quán)方面
A.準(zhǔn)確性
B.完整性
C.及時(shí)性
D.頻繁性
A.領(lǐng)導(dǎo)者具有辨別企業(yè)方向的特殊技能
B.領(lǐng)導(dǎo)者更加真誠
C.領(lǐng)導(dǎo)者更具前瞻性
D.領(lǐng)導(dǎo)者具有在變化無窮的環(huán)境中作出戰(zhàn)略選擇的決策力
最新試題
以下關(guān)于沖突特征的表述不正確的是（）。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)同的（）階段的主要工作是建立以人為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)框架，確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，建造團(tuán)隊(duì)成員合作的基礎(chǔ)。
以下關(guān)于項(xiàng)目會(huì)議溝通的表述不正確的是（）。
（）項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該允許成員表達(dá)不滿或他們所關(guān)注的問題。
技術(shù)是一種主觀產(chǎn)物，技術(shù)的（）源于實(shí)踐的客觀性。
上級(jí)對(duì)下級(jí)友好的方式需要因人、因場(chǎng)合而異，如果方式選擇錯(cuò)誤，則可能引起溝通問題，這體現(xiàn)了溝通的（）原理。
通過信息收集，掌握事件的全貌，培養(yǎng)綜合全局的思考能力，看清問題的本質(zhì)，清楚了解沖突的前因后果。這體現(xiàn)了沖突管理的（）。
信息發(fā)送者與接受這者之間的角色不可互換，一定發(fā)送信息，另一方接受信息，雙方不需要信息反饋的溝通方式屬于（）。
以下屬于合作伙伴形成階段的主要工作的是（）。
在（）階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員一起參與確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，確定分解到各團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)及目標(biāo)，并明確團(tuán)隊(duì)績(jī)效指標(biāo)。