單項選擇題心智技能的形成過程中的第三階段是什么？（）

A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化階段
D.原型外化階段


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1.單項選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)措施不包括（）

A.充分利用反饋信息，恰當(dāng)進(jìn)行獎懲
B.積極創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生要發(fā)揮主導(dǎo)作用，成為學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)者
D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極歸因，增加對成功的期望

2.單項選擇題小學(xué)兒童自我意識的發(fā)展趨勢不包括（）

A.小學(xué)兒童自我意識歲年齡增高而不斷發(fā)展
B.小學(xué)各年級兒童發(fā)展速度不同
C.小學(xué)兒童自我意識成分發(fā)展不同步
D.小學(xué)兒童自我意識隨年齡增高而趨于一致

3.單項選擇題下列不屬于小學(xué)兒童情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)的是（）

A.小學(xué)兒童的情感深刻性不斷增加
B.小學(xué)兒童的情緒可控性減弱
C.小學(xué)兒童情緒穩(wěn)定性不斷加強(qiáng)
D.小學(xué)兒童的情感內(nèi)容不斷豐富

4.單項選擇題有意義學(xué)習(xí)的條件除了材料有邏輯意義、學(xué)習(xí)者的積極心向，還包括（）

A.概括性聯(lián)系
B.非人為聯(lián)系
C.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.使新知識獲得心理意義

5.單項選擇題有意義接受學(xué)習(xí)的同化有三種形式，從例子到規(guī)則的學(xué)習(xí)屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.派生類學(xué)習(xí)