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制定護理學課程目標的依據(jù)有（）

護理教育中思想品德教育的核心是（）

撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。

屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是（）

編制護理學課程標準的原則（）

實訓室教學的目的是（）

下列關(guān)于反思日記的特點，表述有誤的是（）。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。

孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時，其中有一條寫道：幫助學生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。

效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。