A.中央集權(quán)制
B.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃
C.三級(jí)課程管理制度
D.基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃
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A.美德
B.舍錢
C.德行的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)
D.理性
A.師范學(xué)校應(yīng)設(shè)在小市鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村，師范生一律住校
B.師范生的見(jiàn)習(xí)期可有可無(wú)，若有最長(zhǎng)不易超過(guò)半年
C.師范生要有優(yōu)秀的品質(zhì)并要掌握廣泛的知識(shí)
D.師范教育重要
A.因材施教
B.集體教學(xué)
C.灌輸和體罰
D.師徒傳授式
A.加德納
B.布魯納
C.杜威
D.布盧姆
A.掌握雄辯術(shù)的一切原則
B.就任何問(wèn)題能夠進(jìn)行得體的演說(shuō)
C.清楚的講話
D.具有令人欽羨的高貴風(fēng)度
最新試題
下列各項(xiàng)改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是（）
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是（）
沒(méi)有對(duì)美國(guó)20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
20世紀(jì)50年代后，美國(guó)教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng)，下列描述正確的一項(xiàng)是（）
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是（）
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開(kāi)啟重視勞動(dòng)教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點(diǎn)是（）