單項選擇題對不同性質(zhì)工作之間程度差異進(jìn)行比較或?qū)で蟊容^的共同點(diǎn)是指（）。
A.職級的劃分
B.職系的劃分
C.職組的劃分
D.職等的劃分
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1.單項選擇題作為錄用、考核、培養(yǎng)、晉級人員時從專業(yè)程度和能力上考慮的重要依據(jù)的是（）。
A.職級
B.職系
C.職組
D.職等
2.單項選擇題作為工作分類中的一個輔助劃分，并非工作評價中不可缺少的因素是（）。
A.職系
B.職組
C.職級
D.職等
3.單項選擇題美國現(xiàn)有職組和職系的情況是（）。
A.27個職組43個職系
B.43個職組27個職組
C.524個職組23個職系
D.23個職組524個職系
4.單項選擇題我國現(xiàn)有職組和職系的情況是（）。
A.27個職組43個職系
B.43個職組27個職組
C.524個職組23個職系
D.23個職組524個職系
5.單項選擇題職位分類起源于（）。
A.中國
B.德國
C.英國
D.美國
最新試題
勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。
題型：判斷題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
題型：判斷題
職位評價工具通常以定性工具為主。
題型：判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型：判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
題型：判斷題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
題型：判斷題
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
題型：判斷題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
題型：判斷題
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。
題型：判斷題
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
題型：判斷題