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最新試題
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價(jià)方法。
分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。