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?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學應(yīng)有的理念。

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。