A、攻擊性行為
B、性別角色行為
C、親社會(huì)行為
D、自我強(qiáng)化
E、替代強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、注意過(guò)程
B、保持過(guò)程
C、運(yùn)動(dòng)復(fù)現(xiàn)過(guò)程
D、動(dòng)機(jī)過(guò)程
E、行為表現(xiàn)過(guò)程
A、榜樣
B、刺激
C、強(qiáng)化
D、觀察學(xué)習(xí)
A、華生
B、斯金納
C、班杜拉
D、達(dá)爾文
A、強(qiáng)化是塑造行為的基礎(chǔ)
B、及時(shí)強(qiáng)化
C、否認(rèn)遺傳
D、教育萬(wàn)能E、觀察學(xué)習(xí)
A、成年中期
B、兒童早期
C、成年早期
D、成年晚期
最新試題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
學(xué)前兒童主要使用的是()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫(xiě)屬于哪種想象加工方式?()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類(lèi)型被稱(chēng)之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()