A、數(shù)據(jù)庫維護(hù)
B、數(shù)據(jù)審核
C、數(shù)據(jù)整理
D、數(shù)據(jù)稽核
E、數(shù)據(jù)應(yīng)用分析
F、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
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A、單表數(shù)據(jù)審核
B、表間數(shù)據(jù)審核
C、跨期數(shù)據(jù)審核
D、數(shù)據(jù)處理后期審核
A、反映企業(yè)經(jīng)營活動的內(nèi)容、過程和成果
B、反映企業(yè)稅金繳納情況
C、建立基本邏輯關(guān)系
D、建立微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系
A、依法原則
B、效益原則
C、保密原則
D、靈活性原則
A、規(guī)范
B、系統(tǒng)
C、連續(xù)
D、可比
A、掌握重點稅源情況,有利于編制和分配稅收計劃
B、在進(jìn)行計劃執(zhí)行情況分析時,有利于抓住主要矛盾,發(fā)現(xiàn)和解決組織收入中的主要問題
C、有利于隨時掌握經(jīng)濟(jì)稅源的發(fā)展變化動態(tài),為科學(xué)、準(zhǔn)確地進(jìn)行稅收預(yù)測提供依據(jù)
最新試題
財政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強,規(guī)模越大。()
財政收入主要是以()形式征收各項稅收,但同時也會以有償形式籌集收入。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評價。
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。()