單項選擇題學生學了心理咨詢的理論和技能，然后在實際中進行心理咨詢，屬于（）
A.低路遷移
B.高路遷移
C.近遷移
D.遠遷移
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1.單項選擇題先后兩項學習刺激相同，反應相反，則產(chǎn)生（）。
A.最大的正遷移
B.最大的負遷移
C.零遷移
D.中等水平的正遷移
3.判斷題任何行為變化都意味著學習。
4.單項選擇題三元交互作用理論由（）提出。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.班杜拉
5.單項選擇題兒童害怕閃電，能對這種情緒反應的形成作出解釋的是（）。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.無條件反射
D.工具性條件反射
最新試題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
下列關于中學生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題