A、觀察的時(shí)間
B、觀察的環(huán)境
C、觀察的手段
D、觀察的對(duì)象
E、觀察對(duì)象的狀態(tài)
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A、問卷內(nèi)容具有代表性
B、問卷語言使用準(zhǔn)確
C、問卷解釋明確
D、問卷表達(dá)方式準(zhǔn)確
E、問卷設(shè)計(jì)科學(xué)化
A、測(cè)評(píng)目標(biāo)
B、測(cè)評(píng)內(nèi)容
C、測(cè)評(píng)方案
D、測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)
E、測(cè)評(píng)對(duì)象
A、平均加權(quán)
B、橫向加權(quán)
C、綜合加權(quán)
D、縱向加權(quán)
E、算術(shù)加權(quán)
A、自我了解
B、自我設(shè)計(jì)
C、自我認(rèn)知
D、自我開發(fā)
E、自我評(píng)價(jià)
A.導(dǎo)致事件發(fā)生的原因和背景
B.員工的特別有效或多余的行為
C.關(guān)鍵行為的后果
D.員工自己能否支配或控制其行為后果
E.關(guān)鍵行為的過程
最新試題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
思維具有哪些顯著特征?
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
潛能
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。