多項選擇題環(huán)境心理學(xué)家的主要學(xué)術(shù)根源有（）.
A.心理學(xué)
B.建筑學(xué)
C.環(huán)境科學(xué)
D.醫(yī)學(xué)
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1.多項選擇題可以把體育心理學(xué)為家分為（）.
A.臨床型的
B.教育型的
C.研究型的
D.學(xué)院型的
2.多項選擇題法律心理學(xué)相對穩(wěn)定的內(nèi)容通常包括（）.
A.立法心理
B.司法心理
C.犯罪心理
D.罪犯改造心理
3.單項選擇題為解決“環(huán)境危機”，環(huán)境心理學(xué)運用行為改變策略，也就是對行為進行分析，然后干預(yù)，屬于這種方法的環(huán)境保護策略是（）.
A.先行策略
B.隨后策略
C.A和B都是
D.A和B都不是
4.單項選擇題個人空間的范圍（）.
A.前后大
B.左右大
C.前后左右等同
D.各人都不同
5.單項選擇題一種表現(xiàn)為多少比較持續(xù)的擔(dān)心和不安，是一種一般性的人格特點的焦慮叫（）.
A.狀態(tài)焦慮
B.情景焦慮
C.特質(zhì)焦慮
D.差應(yīng)激焦慮
最新試題
在進行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題
（）是指當(dāng)要求集體做決定時，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型：單項選擇題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
評估會談后進行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。
題型：問答題
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
題型：判斷題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型：判斷題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型：單項選擇題