名詞解釋空白效應(yīng)
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最新試題
（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
題型：單項選擇題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型：單項選擇題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型：判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型：判斷題
隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。
題型：判斷題
（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型：多項選擇題
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題