單項選擇題懂得運用交談藝術(shù)，是每位教師與學(xué)生交談成功的（）。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.理念
D.原因
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1.單項選擇題尊重與接納學(xué)生是教師對學(xué)生（）的表現(xiàn)，也是教師對學(xué)生愛的能力的體現(xiàn)。
A.幫助
B.愛
C.擔(dān)憂
D.操心
2.單項選擇題教師對學(xué)生的（）是一種教育的力量。
A.真誠
B.擔(dān)憂
C.辱罵
D.挑剔
3.單項選擇題（）是指教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)學(xué)生文明的舉止動態(tài)，通過簡單重復(fù)、模仿、有意練習(xí)等訓(xùn)練，使受教育者養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一種方法。
A.行為訓(xùn)練法
B.活動教育法
C.環(huán)境陶冶法
D.品德考核法
4.單項選擇題（）是學(xué)校在教學(xué)活動中經(jīng)常使用的一種科技性文體。
A.實驗報告
B.教案
C.試卷分析報告
D.申請書
5.單項選擇題（）是作者對自己或本單位在某一時期從事的教育、教學(xué)活動進行全面、系統(tǒng)回顧的一種文體。
A.教學(xué)方法
B.教師意見
C.教育工作總結(jié)
D.文獻
最新試題
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型：單項選擇題
下列解釋不正確的是（）。
題型：單項選擇題
“以知識為本”使教育異化為記憶和訓(xùn)練內(nèi)容。
題型：判斷題
小課題研究結(jié)題報告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學(xué)）效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
從歷史的角度看，關(guān)于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
壓力源可以分為（）。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
題型：單項選擇題
強迫性癥狀中常見的有（）。
題型：單項選擇題
壓力是可以管理的，人與環(huán)境不匹配時，尋找方法解決問題，實現(xiàn)個體適應(yīng)，可以消除壓力。
題型：判斷題
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻和參考他人做法。
題型：判斷題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
題型：單項選擇題