A.代幣
B.微笑
C.擁抱
D.音樂
E.自由時間
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A.是否式
B.選擇式
C.排列式
D.填充式
E.尺度式
A.神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.精神分裂癥
D.精神發(fā)育遲滯
A.由心理醫(yī)師做精神分析
B.創(chuàng)設兩性交往的環(huán)境
C.服用一定的激素藥物
D.培養(yǎng)對異性美的欣賞能力
A.癔癥型人格障礙
B.攻擊型人格障礙
C.反社會型人格障礙
D.強迫型人格障礙
A.獨立期
B.水平分化期
C.垂直分化期
D.部分集團形成期
最新試題
曉穎認為做事應該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于()。
在心理測驗中,成就動機測驗屬于()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習,一年內就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是()。
ABC理論是()的核心理論。
心理評估的對象是()。
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復正常的學習和生活呢?