A.1/4左右
B.1/3左右
C.1/2左右
D.2/3左右
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A.自卑
B.偏執(zhí)
C.自負(fù)
D.壓抑
A.小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)
B.小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)
C.小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)
D.小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)
A.三年級(jí)
B.四年級(jí)
C.五年級(jí)
D.六年級(jí)
A.走極端
B.絕對(duì)化
C.虛擬陳述
D.追求完美
A.智力訓(xùn)練
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.品德形成
D.人際交往
最新試題
簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的主要方法。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面？
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
中學(xué)生曉陽(yáng)總認(rèn)為他是一個(gè)完美的人，任何事情都會(huì)按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對(duì)曉陽(yáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對(duì)老師有抵觸情緒，成績(jī)也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
在心理測(cè)驗(yàn)中，成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于（）。
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。