A.重讀
B.目光注視
C.面部表情
D.身體語(yǔ)言
E.空間距離
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A.開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課
B.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)
C.團(tuán)體輔導(dǎo)
D.個(gè)別心理輔導(dǎo)
E.小組輔導(dǎo)
A.合理化
B.升華
C.否認(rèn)
D.幽默
E.投射
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.協(xié)調(diào)性
E.自制力
A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
A.早睡早起
B.自我減壓
C.放松訓(xùn)練法
D.暴露法
最新試題
通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫做（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識(shí)，解決了問(wèn)題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
“沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的（）。
ABC理論是（）的核心理論。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見(jiàn)的（）。
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
小燕近期非常苦悶，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對(duì)老師有抵觸情緒，成績(jī)也明顯下降，小燕存在的心理問(wèn)題是（）。
心理評(píng)估的對(duì)象是（）。