A.追求完美
B.過分概括
C.走極端
D.過分依賴
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A.5條
B.8條
C.9條
D.10條
A.在教學(xué)目標中強化心理素質(zhì)的內(nèi)容
B.在心理輔導(dǎo)課上對學(xué)生的認知、情感和行為進行影響
C.在課堂教學(xué)中貫徹心理輔導(dǎo)的原則
D.挖掘各科教學(xué)中蘊含的心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和素材
A.管仲
B.老子
C.孔子
D.荀子
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.評價推遲法
C.目標升華法
D.理智控制法
A.健全的人格
B.尊重中小學(xué)生及來訪者
C.高度的事業(yè)心與責任感
D.較全面的知識素養(yǎng)與基本能力
最新試題
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
厭惡療法屬于（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢？
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。
中學(xué)生曉陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非常苦惱，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
小燕近期非?？鄲灒惶岬綄W(xué)習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
在理解和把握心理健康標準時應(yīng)考慮哪些方面？