A.有足夠的自我安全感
B.態(tài)度積極，勇于承擔(dān)責(zé)任
C.能充分地了解自己，并能對(duì)自己的能力作出適度的評(píng)價(jià)
D.能保持良好的人際關(guān)系
E.精神飽滿，情緒穩(wěn)定
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A.榮格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.霍妮
E.沙利文
A.智能測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和情緒測(cè)驗(yàn)
B.教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)和臨床測(cè)驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、行為測(cè)驗(yàn)和心理健康測(cè)驗(yàn)
D.能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績測(cè)驗(yàn)
A.媒體教學(xué)
B.參觀
C.社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)
D.訪問
A.任意推斷
B.過度引申
C.選擇性概括
D.夸大或縮小
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.心理健康綜合測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)
最新試題
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為（）。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢？
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所用的行為矯正方法是（）。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。