判斷題學(xué)法指導(dǎo)需要對學(xué)員硬性灌輸。
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班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
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企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
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勞動經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
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語言設(shè)計的主要要求有()。
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備課的基本原則有:要掌握()。
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一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
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請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
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培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
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備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
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試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
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