單項(xiàng)選擇題德育內(nèi)容與生活、勞動融為一體,在呈示形式上具有非專門、不自覺的特點(diǎn)的是()
A.原始社會的德育內(nèi)容
B.古代的學(xué)校德育內(nèi)容
C.現(xiàn)代的學(xué)校德育內(nèi)容
D.后現(xiàn)代的德育內(nèi)容
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1.單項(xiàng)選擇題我國《中學(xué)德育大綱》頒布于()
A.1983年
B.1993年
C.1995年
D.2000年
2.單項(xiàng)選擇題我國《小學(xué)德育大綱》頒布于()
A.1983年
B.1993年
C.1995年
D.2000年
3.單項(xiàng)選擇題德育的社會中心目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
4.單項(xiàng)選擇題德育的個人中心目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題德育的神學(xué)目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
最新試題
在學(xué)校教育實(shí)踐中,可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來,通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實(shí)施,并以此代替德育。
題型:判斷題
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型:判斷題
最早從理論上設(shè)計(jì)班級組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個班級。
題型:判斷題
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
題型:問答題
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型:問答題
品德的構(gòu)成要素有哪些?
題型:問答題
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型:判斷題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些?
題型:問答題
德育通過對個體品德施加積極、正面的影響,可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個體的智能發(fā)展。
題型:判斷題
評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型:判斷題