單項選擇題作為個人品德的重要外部表現(xiàn)形式和客觀標(biāo)志，是衡量一個人品德水平高下的重要標(biāo)志的是（）
A.品德認(rèn)識
B.品德情感
C.品德意志
D.品德行為
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1.單項選擇題學(xué)生由于缺乏道德知識、經(jīng)驗而呈現(xiàn)出認(rèn)識上的差距或產(chǎn)生的錯誤思想、行為與道德要求的矛盾屬于（）
A.認(rèn)識性質(zhì)的矛盾
B.能力性質(zhì)的矛盾
C.思想性質(zhì)的矛盾
D.情感性質(zhì)的矛盾
2.單項選擇題由于青少年學(xué)生道德能力不強、未能履行道德要求而出差錯產(chǎn)生的矛盾屬于（）
A.認(rèn)識性質(zhì)的矛盾
B.能力性質(zhì)的矛盾
C.思想性質(zhì)的矛盾
D.情感性質(zhì)的矛盾
3.單項選擇題由于學(xué)生沾染上或已形成某些不良的思想與習(xí)氣，因而不能遵循或根本不愿遵循道德規(guī)范犯了錯誤而產(chǎn)生的矛盾屬于（）
A.認(rèn)識性質(zhì)的矛盾
B.能力性質(zhì)的矛盾
C.思想性質(zhì)的矛盾
D.情感性質(zhì)的矛盾
4.單項選擇題教師借助語言勸導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識水平，充分地陳述理由，使學(xué)生理解并接受某種道德觀念，改變或形成某種態(tài)度的德育方法是（）
A．說服教育法
B.榜樣示范法
C．情感陶冶法
D.實際鍛煉法
5.單項選擇題教育者自覺地創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潛移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.實際鍛煉法
最新試題
學(xué)校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
題型：判斷題
在學(xué)校教育實踐中，可以將公民教育和道德教育有機結(jié)合起來，通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實施，并以此代替德育。
題型：判斷題
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型：問答題
德育目標(biāo)是德育過程的出發(fā)點和歸宿，是組織德育活動的基本依據(jù)。
題型：判斷題
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。
題型：判斷題
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型：問答題
簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
題型：問答題
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標(biāo)志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型：判斷題
活動課程的德育價值十分凸顯，所以只要把活動課程視為“德育的主導(dǎo)課程”，其他課程形式可以不考慮。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題