判斷題存在主義療法的主要目標之一，幫助來訪者選擇生活的價值和目標
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4.單項選擇題以下哪一項不是學校心理學具體研究的內(nèi)容（）。
A.學校教育中的心理學規(guī)律及其應(yīng)用問題
B.研究解決學生心理問題的理論、方法和技術(shù)
C.了解與研究學生學校生活中的心理問題
D.治療有精神分裂癥等精神疾病的學生
5.單項選擇題20世紀30年代后期—20世紀50年代中期是學校心理學發(fā)展的（）
A.嬰兒期
B.孕育期
C.童年期
D.青少年期
最新試題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。
題型：單項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
題型：單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
題型：單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項選擇題
在孩子起名的問題上，咨詢師準確的態(tài)度包括（）。
題型：多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。
題型：多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是（）。
題型：單項選擇題