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對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。