三種類型：制度權(quán)力（法理權(quán)力）、個人專長權(quán)和個人影響權(quán)。制度權(quán)力是行政性的，個人專長權(quán)和個人影響權(quán)是個人特征的。
利用先進的生產(chǎn)制造技術(shù)，加大生產(chǎn)制造系統(tǒng)的柔生或靈活性，強調(diào)生產(chǎn)經(jīng)營的市場導向。
具有普遍意義的激勵方法一般有：思想政治工作、獎勵、職工參加管理（分權(quán)）、工作內(nèi)容力求豐富化、建立和健全規(guī)章制度。
最新試題
提出“管理就是決策”的管理學者是（）。
管理
演繹法
管理產(chǎn)生的根本原因在于人有限的生命與無限的資源之間的矛盾。
概念技能
管理產(chǎn)生的根本原因是因為（）。
管理學的研究范圍是（）。
管理二重性
簡述學習管理學意義及方法。
根據(jù)管理的實質(zhì)，管理的效果最終取決于（）。