A.保密原則
B.限時(shí)原則
C.靈活性原則
D.自愿原則
E.情感自限原則
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A.系統(tǒng)脫敏
B.系統(tǒng)療法
C.正性強(qiáng)化法
D.負(fù)性強(qiáng)化法
E.感覺結(jié)合治療
A.建立良好醫(yī)患關(guān)系
B.指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)循循善誘，不急于求成
C.宜采取個(gè)體化原則，避免使用同一模式
D.尊重兒童自己解決問(wèn)題的能力
E.注重兒童生活習(xí)慣
A.確定靶行為作為矯治的主要目標(biāo)
B.消除治療過(guò)程中可能帶來(lái)的副作用
C.了解兒童的全面信息
D.取得兒童信任
E.取得患兒家長(zhǎng)的配合
A.獨(dú)立性和依附性的矛盾
B.自發(fā)性集合傾向和羊群行為
C.遠(yuǎn)大目標(biāo)與實(shí)際生活之間的矛盾
D.性意識(shí)的覺醒和性發(fā)育的困惑
E.獨(dú)立意識(shí)發(fā)展快，認(rèn)識(shí)能力趕不上
A.不希望參加大人活動(dòng)，因?yàn)閾?dān)心大人把自己當(dāng)小孩看待
B.喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
C.主觀自我和客觀自我往往產(chǎn)生距離
D.經(jīng)常照鏡子，注意穿戴打扮
E.喜歡做一些冒險(xiǎn)嘗試
最新試題
“入學(xué)成熟”的提出，主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的（）。
常用的劑量作業(yè)試驗(yàn)是屬于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)疲勞方法中的（）。
教育過(guò)程衛(wèi)生的內(nèi)容，主要包括（）。
艾森克個(gè)性問(wèn)卷分成人和兒童兩套，其中成人問(wèn)卷適用于調(diào)查（）成人個(gè)性類型。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是（）。
早期疲勞的特點(diǎn)不包括（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的教育心理學(xué)方法是（）。
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
不可以作為制定學(xué)習(xí)符合的依據(jù)的是（）。