A.智力發(fā)育正常
B.良好的衛(wèi)生習(xí)慣
C.心理特點與年齡相符合
D.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度
E.人際關(guān)系適應(yīng)
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A.嬰兒期
B.幼兒前期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
E.青春期
A.運動能力迅速發(fā)育,感知、語言等心理活動開始萌發(fā)
B.語言、動作、想象、思維等反映人類特點的各種心理活動逐漸發(fā)育齊全
C.心理活動逐漸系統(tǒng)化,個性初步形成
D.認(rèn)知、記憶等能力全面發(fā)展,心理發(fā)展更具社會性
E.心理發(fā)育逐漸由兒童向成人過渡,獨立性更加明顯
A.建立正確的自我意識
B.通過游戲進行學(xué)習(xí)
C.提供溫暖和睦的家庭環(huán)境
D.注意斷乳期的輔食添加
E.保持和培養(yǎng)獨立性、自尊心和自信心
A.生理上精心照顧
B.心理上合理刺激
C.與嬰兒多交流
D.母愛
E.建立良好的環(huán)境
A.造成兒童生活劇變的社會事件
B.生活節(jié)律加快
C.父母對孩子的期望值過高
D.人格教育欠缺
E.缺乏母愛及不和諧的家庭氛圍
最新試題
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動特征()。
在組織小年齡段兒童的教學(xué)中,老師通常會采用動靜結(jié)合的方式頻繁地輪換活動內(nèi)容,而每項活動持續(xù)的時間很短,同一內(nèi)容會重復(fù)多次,請指出這種方式符合大腦皮層地哪種功能活動特性()。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施()。
“入學(xué)成熟”的提出,主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的()。
兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
影響腦力工作能力的因素()。
常用評價疲勞的生理教育心理結(jié)合法是()。
可以影響學(xué)生腦力工作能力的因素()。
不可以作為制定學(xué)習(xí)符合的依據(jù)的是()。
大腦皮層功能活動特性包括()。