A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護(hù)士
E.患者本人
F.社會環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對患者心理問題的準(zhǔn)確評估
C.患者的密切合作
D.護(hù)士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會關(guān)系
A.否認(rèn)與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴與退縮
A.建立良好的護(hù)患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
最新試題
根據(jù)患者的癥狀和體征，首先應(yīng)考慮的診斷是（）。
安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為（）。
測驗結(jié)果可告知（）。
此時，面對這位患者，最有效的做法為（）。
患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為（）。
你認(rèn)為患者主要的心理特點(diǎn)是（）。
針對出現(xiàn)的上述心理問題，可以選擇的心理護(hù)理方法有（）。
下列測驗中，你認(rèn)為最需要做的是（）。
當(dāng)護(hù)士給患者喂飯和喂水時，他會拒絕或吃很少。在護(hù)士和患者交談后，患者說不愿意給護(hù)士添麻煩。此時，你分析他主要的心理特點(diǎn)是（）。
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對手術(shù)的影響，護(hù)士在實施心理健康教育時應(yīng)注意做好（）。