單項(xiàng)選擇題人力資源開(kāi)發(fā)的層次性我國(guó)有關(guān)普及義務(wù)教育的政策規(guī)定,政府的義務(wù)是提供辦學(xué)條件,家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的義務(wù)是送適齡兒童上學(xué),這是指人力資源開(kāi)發(fā)政策的()。

A.導(dǎo)向功能
B.協(xié)調(diào)功能
C.分配功能
D.規(guī)范功能


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1.單項(xiàng)選擇題人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo)決定我國(guó)人力資源整體素質(zhì)的是()

A.高等教育
B.技術(shù)教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育

2.單項(xiàng)選擇題人員激勵(lì)的含義、特點(diǎn)及功能人力資源管理的核心內(nèi)容是()

A.績(jī)效考核
B.人員培訓(xùn)
C.人員福利
D.人員激勵(lì)

3.單項(xiàng)選擇題績(jī)效考核的限制方法績(jī)效考核采用限制法,就是()

A.對(duì)考核等級(jí)或記分進(jìn)行合理限制
B.對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行合理限制
B.C.對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行合理限制
D.對(duì)考核時(shí)間進(jìn)行合理限制

最新試題

工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過(guò)豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

題型:判斷題

無(wú)論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競(jìng)爭(zhēng)力提高到一定程度就必然會(huì)受到來(lái)自外部環(huán)境的制約。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí),只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。

題型:判斷題

隨著E-HR功能的逐漸強(qiáng)大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。

題型:判斷題

組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。

題型:判斷題

通過(guò)工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

組織重組的要點(diǎn)在于立足于長(zhǎng)期戰(zhàn)略而對(duì)公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊(duì)中的流程主任專門(mén)負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

流程再造勢(shì)必造成中層管理人員減少,這就要求部門(mén)間加強(qiáng)溝通。

題型:判斷題