多項選擇題農業(yè)社會的教育所具有的特征有()
A.古代學校的出現(xiàn)和發(fā)展
B.教育階級性的出現(xiàn)和強化
C.教育的公共性日益突出
D.教育的終身化
E.學校教育與生產勞動相脫離
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1.多項選擇題教學策略的特征是()
A.調控性
B.靈活性
C.層次性
D.指向性
E.操作性
2.多項選擇題教師個體專業(yè)發(fā)展的具體內容有()
A.專業(yè)品質的提升
B.專業(yè)知識的拓展
C.專業(yè)精神的形成
D.專業(yè)理想的建立
E.專業(yè)能力的發(fā)展
3.單項選擇題以美國的學制為藍本,一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是()
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
4.單項選擇題明確地提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出重要貢獻的是()
A.洛克
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.夸美紐斯
5.單項選擇題特別重視強化作用的教學理論流派有()
A.哲學取向的教學理論和行為主義教學理論
B.行為主義教學理論和認知教學理論
C.認知教學理論和情感教學理論
D.情感教學理論和哲學取向的教學理論
最新試題
基礎教育的核心內容是
題型:單項選擇題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型:單項選擇題
學校最早產生于
題型:單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題