單項(xiàng)選擇題一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言,最為重要的指標(biāo)是()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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1.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是()
A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個(gè)案輔導(dǎo)
D.學(xué)會(huì)調(diào)適
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是()
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
3.單項(xiàng)選擇題不屬于心智技能的是()
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運(yùn)算
D.記憶
4.單項(xiàng)選擇題在教“鳥”的概念時(shí),分別以麻雀、雞和蝙蝠為例,是為學(xué)生提供()
A.比較
B.變式
C.正例與反例
D.概括
5.單項(xiàng)選擇題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()
A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)習(xí)層次的高低
C.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁
D.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣
最新試題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
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在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
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發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
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在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()
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教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
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頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
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韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。()
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