單項選擇題藝術表演能力、繪畫能力屬于（）。
A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力
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1.單項選擇題在小學階段，學生規(guī)則學習的主要形式是（）。
A．發(fā)現(xiàn)學習
B．接受學習
C．創(chuàng)造學習
D．認知學習
2.單項選擇題耶克斯和多德森認為，當學習任務比較復雜而且困難時，可達到最佳水平的學習動機應該是（）。
A．高
B．低
C．較高
D．較低
3.單項選擇題適合于5歲及5歲以上的所有人，既可用于個人又可用于團體測驗的智力量表是（）。
A．比奈智力量表
B．瑞文標準推理測驗
C．韋克斯勒智力測驗
D．氣質(zhì)測試量表
4.單項選擇題當班級同學之間開始熟悉，在頻繁交往中結成伙伴，部分積極分子能協(xié)助班主任開展工作，這時的班級進人了（）。
A．松散期
B．同化期
C．凝聚期
D．形成期
5.單項選擇題梅和哈特肖恩的“誠實”研究，認為兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于（）。
A．情景與教育
B．年齡大小
C．學業(yè)成績
D．家庭背景
最新試題
教學設計的原則是（）。
題型：多項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
教學中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
陳述性知識的學習過程包括（）。
題型：多項選擇題