多項選擇題聘任教師的形式有()。
A．招聘
B．續(xù)聘
C．解聘
D．不聘
E．辭聘
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1.多項選擇題教育目的具有()等特性。
A．歷史性
B．時代性
C．社會性
D．階級性
E．自然性
2.多項選擇題“內(nèi)發(fā)論”的主要代表人物有()。
A．孟子
B．華生
C．威爾遜
D．洛克
E．格塞爾
3.多項選擇題定型的教育組織形式包括了古代與近代的()
A．前學(xué)校
B．前社會教育機(jī)構(gòu)
C．學(xué)校
D．社會教育機(jī)構(gòu)
E．高等學(xué)校
4.單項選擇題基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖?)。
A．讀、寫、算
B．讀、寫、畫
C．讀、畫、算
D．寫、畫、算
5.單項選擇題學(xué)校作為為個體發(fā)展而有意識安排的一種特殊環(huán)境，能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要，與教師對這種環(huán)境的()有極大的關(guān)系。
A．設(shè)計
B．安排
C．認(rèn)識
D．設(shè)想
最新試題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題