A．曹操
B．岑參
C．李白
D．陸游
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A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎《管子》
B．四海之內(nèi)皆兄弟《老子》
C．天行健，君子以自強(qiáng)不息《論語》
D．吾生也有涯，而知也無涯《莊子》
A．《南京條約》
B．《天津條約》
C．《馬關(guān)條約》
D．《辛丑條約》
A．茍慧生
B．常香玉
C．王漢倫
D．閻立品
A．陶淵明、孟浩然、歐陽修、關(guān)漢卿
B．歐陽修、陶淵明、關(guān)漢卿、孟浩然
C．陶淵明、歐陽修、關(guān)漢卿、孟浩然
D．孟浩然、歐陽修、陶淵明、關(guān)漢卿
A．閱歷、積聚
B．閱歷、積累
C．經(jīng)歷、積聚
D．經(jīng)歷、積累
最新試題
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。