A．玩的需要
B．父母的需要
C．爺爺奶奶的需要
D．交往的需要
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A．適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
B．全面發(fā)展的原則
C．經(jīng)?；瓌t
D．多樣化原則
A．6
B．2
C．3
D．4
A．選擇性注意
B．有意注意
C．定向性注意
D．隨意注意
A．有些嬰兒聽到音樂會(huì)露出笑容
B．聽到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛
C．嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽
D．嬰兒看到大人逗他說話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子
A．1：15—20
B．1：20—25
C．1：25—30
D．1：30—35
最新試題
平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表?yè)P(yáng)道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
按（）分，可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會(huì)使孩子患（）
陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒有蘋果啊？”，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對(duì)此王老師的做法正確的是（）
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法（）
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是（）
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）