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（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

幼兒園課程的范疇包括（）。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

對觀察理解不正確的是（）