A．標準測驗法
B．教師自編測驗
C．觀察法
D．談話法
你可能感興趣的試題
A.鑒定作用
B.診斷作用
C.改進作用
D.導向作用
A.篩選、排隊
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
A.管理人員評價
B.教師自評
C.家長評價
D.社會評價
A.內(nèi)容的適宜性、有效性
B.內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性
C.內(nèi)容的多元性、整合性
D.以上說法都不正確
A.標準測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.談話法
A.平時觀察
B.期末檢驗
C.問卷調(diào)查
D.家長訪談
A.以游戲為基礎(chǔ)的評價
B.真實性評價
C.檔案評價法
D.多彩光譜法
A.改進完善課程
B.評比檢查
C.篩選排隊
D.判斷課程好壞
A.鑒定
B.診斷
C.改進
D.導向
最新試題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是（）。
幼兒犯了錯誤應怎樣對待?請結(jié)合材料談談你的看法。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設性的意見。
請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。