A.要慎重選擇量表
B.要正確解釋測驗(yàn)結(jié)果
C.要時(shí)常與他人交流測驗(yàn)結(jié)果
D.要努力引導(dǎo)被試做出良好表現(xiàn)
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A.人格測驗(yàn)
B.操作測驗(yàn)
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A.團(tuán)體測驗(yàn)
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D.文字測驗(yàn)
A.EPQ
B.自由聯(lián)想測驗(yàn)
C.羅夏測驗(yàn)
D.16PF
A.按功能分類
B.按測驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
C.按測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類
D.按測驗(yàn)的方式分類
A.求"快"與求"精確"
B.肯定定勢(shì)
C.喜好較長選項(xiàng)
D.喜好特殊位置
最新試題
對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對(duì)象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
信度與效度的關(guān)系可表述為（）。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時(shí)間反應(yīng)，同時(shí)注明每題的答題時(shí)間，可以減少（）定勢(shì)的影響。
相關(guān)法是求測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計(jì)算方法有（）。