單項選擇題個體接觸新的社會情境時，按照以往的經(jīng)驗，將情境中的人或事進(jìn)行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為（）。
A.印象管理
B.印象形成
C.個體印象
D.個體信息
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1.單項選擇題個體在已往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成的對自己的概括性的認(rèn)識，稱為（）。個體會在此基礎(chǔ)上加工有關(guān)自己的信息。
A.自我知覺
B.自我概念
C.自我評定
D.自我圖式
2.單項選擇題人腦中已有的知識和經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)稱為（）。
A.圖式
B.核心知識
C.框架
D.內(nèi)隱認(rèn)知
3.單項選擇題人的社會化過程以及人的社會動機(jī)、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都是以（）為基礎(chǔ)的。
A.人際溝通
B.情景判斷
C.社會知覺
D.人際知覺
4.單項選擇題社會知覺是個體對他人、群體以及對（）的知覺。
A.自己
B.社會
C.自然
D.環(huán)境
5.單項選擇題自尊是個體對其（）進(jìn)行自我評價的結(jié)果。
A.社會角色
B.自我
C.成功與失敗
D.價值
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題