A.多元性
B.層次性
C.整體性
D.針對(duì)性
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A.教育支出
B.管理費(fèi)用
C.培訓(xùn)支出
D.流動(dòng)支出
A.人力資本是活的資本
B.人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)
C.人力資本是有形資本
D.人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
A.完善人
B.開發(fā)人
C.發(fā)展人
D.約束人
A.社會(huì)人
B.經(jīng)濟(jì)人
C.管理人
D.復(fù)雜人
A.自然屬性
B.生物屬性
C.心理屬性
D.社會(huì)屬性
最新試題
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
人員配置的原則有()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。