單項(xiàng)選擇題隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)工作實(shí)務(wù)的服務(wù)對(duì)象從困難群體擴(kuò)大到有需要的人士,根據(jù)服務(wù)對(duì)象拓展的趨勢(shì),下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)屬于新擴(kuò)展的服務(wù)對(duì)象?()

A.吸食新型毒品的成癮者
B.下崗失業(yè)者
C.新進(jìn)城的務(wù)工人員
D.即將退休的領(lǐng)導(dǎo)干部


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3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)救助是政府對(duì)其成員生存權(quán)利的最基本的保護(hù),是現(xiàn)代國(guó)家最基本的社會(huì)福利制度。以下關(guān)于社會(huì)救助的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.社會(huì)救助主要由社會(huì)承擔(dān)責(zé)任
B.社會(huì)救助是社會(huì)保障、社會(huì)福利最初級(jí)、最基本的組成部分
C.社會(huì)救助社會(huì)工作不僅向困難人群發(fā)放金錢(qián)和物資,也包括向他們提供政策的、心理的幫助
D.社會(huì)救助也叫公共救助

4.單項(xiàng)選擇題隨著社會(huì)工作的不斷發(fā)展,社會(huì)工作已經(jīng)被應(yīng)用到醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。以下關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的表述錯(cuò)誤的是()。

A.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作只是在醫(yī)院開(kāi)展的社會(huì)工作
B.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作領(lǐng)域已擴(kuò)大到促進(jìn)保健和疾病預(yù)防
C.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作可以幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系
D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作可以幫助患者有效連接醫(yī)療資源

最新試題

小李在一次交通事故中受傷,造成下肢癱瘓,肇事方遲遲未予賠償。治療期間,小李欠下巨額外債,心情沮喪,也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),社會(huì)工作者具有以下基本特征()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某地地震后,某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢(xún),為困難家庭聯(lián)系資源。為使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害的陰影中走出來(lái),社會(huì)工作者為他們提供了職業(yè)技能訓(xùn)練、災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作()的目標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)問(wèn)題的變化、民眾認(rèn)識(shí)的提高與和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn),社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中,屬于我國(guó)社會(huì)工作嶄新議題的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能和一般行政管理不同之處在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

張先生和黃女士經(jīng)常為孩子的教育問(wèn)題爭(zhēng)吵,社會(huì)工作者在會(huì)談中讓他們各自訴說(shuō)自己的教育觀點(diǎn),在傾聽(tīng)中,雙方逐漸理解了對(duì)方的觀點(diǎn)。在此過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作是社會(huì)工作者有意識(shí)、有目的地運(yùn)用社會(huì)工作方法,幫助或協(xié)助服務(wù)對(duì)象走出困境、發(fā)揮自身潛能、參與社會(huì)生活的過(guò)程。下列關(guān)于社會(huì)工作基本過(guò)程模式的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的重要任務(wù)和目標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的基本要素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王初到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作,督導(dǎo)建議他在實(shí)際工作中培養(yǎng)人際溝通能力、語(yǔ)言駕馭能力,并且要在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)充自己的知識(shí)面。督導(dǎo)的建議體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)服務(wù)對(duì)于社會(huì)工作者()的能力要求。

題型:多項(xiàng)選擇題