A.由外界賦予的影響力
B.具有強迫性和不可抗拒性
C.影響力穩(wěn)定而持久
D.隨職位升高而增強
E.激勵作用有限
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A.感情因素
B.能力因素
C.知識因素
D.職位因素
E.品格因素
A.專業(yè)結(jié)構
B.能級結(jié)構
C.年齡結(jié)構
D.品德結(jié)構
E.智能結(jié)構
A.國家衛(wèi)生部審批認可的國家教育項目
B.省審批認可的繼續(xù)教育項目
C.市審批認可的繼續(xù)教育項目
D.衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會專項備案的繼續(xù)教育項目
E.區(qū)、縣審批認可的繼續(xù)教育項目
A.臨床實踐
B.定期查房
C.全脫產(chǎn)學習
D.專題講座
E.實際操作訓練
A.工作量和工作質(zhì)量
B.人員素質(zhì)
C.人員比例和管理水平
D.工作條件
E.政策法規(guī)
最新試題
屬中度危險性的醫(yī)用物品是（）。
辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
會議開始時，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。
某二級醫(yī)院護理部制定在職護士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護理部處于制定該計劃的那個階段（）。方案1：選送部分護士去三級醫(yī)院學習進修，其優(yōu)點是學習效果好，缺點是只有一小部分護士有機會出去學習，路程遠、費用高等。方案2：邀請全國臨床護理專家定期來醫(yī)院進行臨床護理知識講座、培訓，其優(yōu)點是全院護士均有機會參加，缺點是專家不易聯(lián)系。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括（）。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風，護士為其傷口換藥后，敷料的最佳處理方法是（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎屬于（）。
患者，男，70歲。因腦卒中留置胃管和導尿管，今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動桿菌感染，當護士給患者會陰護理時，最主要需注意（）。