A.評(píng)估教育需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制訂教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.教育效果評(píng)價(jià)
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A.教育時(shí)間
B.教育場(chǎng)所
C.教學(xué)方法及工具
D.教育目標(biāo)
E.教育人員
A.醫(yī)療效果
B.病情現(xiàn)狀
C.發(fā)病機(jī)制
D.繼續(xù)用藥
E.定期復(fù)查
A.隨診教育
B.病房教育
C.入院教育
D.候診教育
E.深入教育
A.入院教育
B.出院教育
C.門診教育
D.病房教育
E.社區(qū)教育
A.危重疾病的教育
B.慢性病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機(jī)制的教育
E.傳染性疾病的教育
最新試題
評(píng)估該患者致病因素可不考慮的是（）
在該案例中，護(hù)士的健康教育主要對(duì)患者起到了什么作用（）A.提高依從性
以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容（）
1997年中國健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)宣告成立，標(biāo)志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成，宣告成立的城市是（）
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）
護(hù)士對(duì)前來就診的患者，首先應(yīng)進(jìn)行的工作是（）
內(nèi)容比較系統(tǒng)、深入的健康教育是（）
經(jīng)治療，患兒病情平穩(wěn)，血苯丙氨酸濃度控制適宜，準(zhǔn)備出院，家長(zhǎng)詢問何時(shí)恢復(fù)正常飲食，正確的是（）
產(chǎn)婦，李某，28歲，護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能，這是患者健康教育程序的（）
護(hù)士對(duì)其飲食指導(dǎo)為（）