A.價值多元
B.反應(yīng)迅捷
C.主見增加
D.知識豐富
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A.“3”代表的是上層領(lǐng)導(dǎo)由成長到成熟所必須經(jīng)歷的三個階段
B.“7”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)保持和具備的7個習(xí)慣
C.“2”代表的是成功的兩種類別
D.“1”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)堅持一個明確的工作、生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.整合困難
B.使人信服
C.持續(xù)變革
D.專業(yè)水平
A.80%，20%
B.94%，6%
C.70%，30%
D.90%，10%
A.“人”與“財”
B.“財”與“利”
C.“人”與“事”
D.“財”與“物”
A.為下屬制造并不斷強化一種權(quán)力
B.為下屬制造并不斷強化一個夢想
C.為下屬制造并不斷強化一種利益
D.為下屬制造并不斷強化一種意識
最新試題
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師，以講師為中心。此種說法（）。
下列選項中，屬于360度考核應(yīng)用范圍的是（）。
人力資源部與其他部門的正確關(guān)系不包括（）。
培訓(xùn)是件嚴肅的事情，不應(yīng)當(dāng)添加娛樂。此種說法（）。
勞動者到了退休年齡，就是“永久喪失勞動能力”狀態(tài)。這里的“喪失”指的是不能再繼續(xù)勞動。此種說法（）。
績效考核的小流程不包括（）。
對難觀察、難量化的指標(biāo)進行考核，才能真正體現(xiàn)出績效考核的價值。此種說法（）。
教育強調(diào)的是how，培訓(xùn)強調(diào)的是why。此種說法（）。
企業(yè)的管理手段不同，想要達到的目的也不同。此種說法。（）
績效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準（）。