多項選擇題教師獲得威信的基本條件是（）
A．具有高尚的思想
B．師生平等交往
C．知識淵博
D．良好的第一印象
E．高超的教育和教學藝術
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1.多項選擇題國內(nèi)計算機輔助教學發(fā)展主要表現(xiàn)在（）
A．成立了專門的研究機構
B．配置計算機輔助教學設備
C．開發(fā)設計教學軟件
D．進行CAI學術交流
E．培訓教師掌握計算機知識
2.多項選擇題布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（）
A．新知識的獲得
B．知識的轉(zhuǎn)化
C．對知識的評價
D．知識的儲存
E．知識的呈現(xiàn)
3.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎是（）
A．智力
B．知識
C．技能
D．創(chuàng)造性思維
4.單項選擇題學習者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（）
A．逆向遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．正遷移
5.單項選擇題根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學校教育所應該推崇的是（）
A．群體內(nèi)競爭
B．群體間競爭
C．個人間競爭
D．個人與群體競爭
最新試題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，()某一目標；消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為，遠離或回避某一目標。
題型：填空題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題