單項(xiàng)選擇題1924年，我國學(xué)者()編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書，把西方的教育心理學(xué)引進(jìn)到我國。
A．潘菽
B．房東岳
C．廖世承
D．小原
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1.單項(xiàng)選擇題在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是（）
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛奇
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。
A．理論心理學(xué)
B．普通心理學(xué)
C．自然學(xué)科
D．應(yīng)用心理學(xué)
最新試題
（）包括在教學(xué)之前對教學(xué)中效果的預(yù)測和評估，在教學(xué)過程中對教學(xué)的監(jiān)測和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
題型：填空題
（）一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
題型：填空題
簡述教師在學(xué)與教過程中的地位。
題型：問答題
心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
《教育心理學(xué)》作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》
題型：填空題
試述西方教育心理學(xué)的發(fā)展過程。
題型：問答題
20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。
題型：填空題
布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：主動(dòng)性研究、（）、（）和社會(huì)文化研究。
題型：填空題
教育心理學(xué)是（）心理學(xué)中的一種。
題型：填空題
教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。
題型：填空題