判斷題某中學生13歲開始學跳高，當時身高1．6米．跳高成績?yōu)?．7米。兩年后身高1．75米，通過訓練。跳高成績達．00米。他所提高的成績是通過練習產(chǎn)生的行為變化，所以?？梢杂脤W習來解釋。
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4.多項選擇題建構(gòu)主義的知識觀，主要有()
A．并非預(yù)先確定的，并非絕對正確的
B．知識的學習只能以自己的經(jīng)驗、信念為背景
C．需要在具體情境的復雜變化巾不斷深化
D．知識是不斷更新的
5.多項選擇題我國心理學家對學習的分類有()
A．知識的學習
B．技能的學習
C．行為規(guī)范的學習
D．規(guī)則和原理的學習
最新試題
提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。
題型：填空題
列舉建構(gòu)主義學習的基本觀點？
題型：問答題
斯金鈉認為，學習實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而（）是增強反應(yīng)概率的手段。
題型：填空題
意義學習需要具備哪些條件？
題型：問答題
奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調(diào)的是（）學習。
題型：填空題
下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（）。
題型：多項選擇題
加涅在《學習的條件》一書中先后推出的（）分類和（）分類影響較大。
題型：填空題
刺激分化
題型：名詞解釋
論述建構(gòu)主義學習理論對當今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
題型：問答題
如何理解心理發(fā)展的含義？
題型：問答題